eHSUPIR

Вища професійна освіта в умовах інтеграції в європейський освітній простір

Show simple item record

dc.contributor.author Сергійчук, О. М.
dc.contributor.author Serhiichuk, O.
dc.date.accessioned 2020-02-25T10:35:14Z
dc.date.available 2020-02-25T10:35:14Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation Сергійчук О. М. Вища професійна освіта в умовах інтеграції в європейський освітній простір / О. М. Сергійчук // Професійна освіта: методологія, теорія та технології : зб. наук. пр. / [редкол.: Жерновникова О. А. (голов. ред), Доброскок І. І., Євтух М. Б. та ін.]. – Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2019. – Вип. 9. – С. 178-194. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/4568
dc.description.abstract У статті обґрунтовано пріоритетні завдання реформування системи вищої освіти в Україні; висвітлено сучасний стан вищої професійної освіти та її завдання; висвітлено принципи сучасної європейської освіти; компоненти та функції організації навчального процесу у закладах вищої освіти; акцентується увага на розвитку професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників, підвищення рівня їхньої готовності до використання особистісно-розвивальних та інформаційно- комунікативних технологій, електронних засобів навчання, інформаційно-аналітичних систем управління розвитком професійної освіти і навчання студентів; обґрунтовані рекомендації Європейського простору вищої освіти щодо розвитку вищої освіти у країнах ЄС. Автор наголошує, що одним із основних принципів сучасної європейської освіти, що відповідає за якісний бік підготовки та надбання фахових компетенцій, на сьогодні є мобільність студентів та викладачів. Зазначено, що вплив інтеграційних процесів, зростаюча роль глобалізації викликають необхідність використання міжнародних освітніх стандартів у сфері освіти. Обґрунтовано вплив реформування системи вищої освіти на створення сприятливих умов для фахового зростання майбутнього фахівця. The article substantiates the priority tasks of reforming the system of higher education in Ukraine. The current state of higher professional education and its tasks are defined; the principles of modern European education are highlighted. Moreover, the components and functions of the organization of the educational process in higher education institutions are identified. The emphasis is placed on the development of pedagogical workers’ professional and pedagogical excellence, the raise of the level of their readiness to use personal development and information and communication technologies, electronic learning tools, information and analytical systems for managing the development of vocational education and students’ training. The recommendations of the European Higher Education Area regarding the development of higher education in the EU countries are substantiated. The author stresses that today one of the main principles of modern European education, which is responsible for the qualitative aspect of training and acquisition of professional competencies, is the mobility of students and teachers. It is noted that the influence of integration processes and the growing role of globalization cause the need to use the international educational standards in the field of education. The influence of reforming the system of higher education onto the creation of favorable conditions for the professional growth of a future specialist is substantiated. Over the last years the improving of the higher education quality have occupied the dominating place in the issues of ensuring the competitiveness of Ukraine’s educational system and training a personnel of a particullar qualification. The author also noted that the influence of integration processes, the growing role of globalization сause the need to use the international educational standards in the field of education. The impact of the higher education system reforming onto the creating of favorable conditions for the development of a person throughout its life, in particular, its professional growth, is theoretically grounded as the key to the development of national intellectual potential. The growing requirements for the quality of training specialists in proffesional education require further theoretical and practical development of the improvement of the system of higher professional education of Ukraine, its recognition in the European and world space, which will be an important step on the way to the professionalism of modern specialists. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Домбровська Я. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries ;Вип. 9
dc.subject заклади вищої освіти uk_UK
dc.subject професійна освіта uk_UK
dc.subject освітня домінанта uk_UK
dc.subject ринок праці uk_UK
dc.subject інформаційне суспільство uk_UK
dc.subject напрямки реформ вищої професійної освіти uk_UK
dc.subject мобільність студентів і викладачів uk_UK
dc.subject Європейський простір вищої освіти uk_UK
dc.subject Болонський процес uk_UK
dc.subject higher education institutions uk_UK
dc.subject vocational education uk_UK
dc.subject educational dominant uk_UK
dc.subject labor market uk_UK
dc.subject information society uk_UK
dc.subject directions of reforms in higher professional education uk_UK
dc.subject mobility of students and teachers uk_UK
dc.subject European Higher Education Area uk_UK
dc.subject Bologna Process uk_UK
dc.title Вища професійна освіта в умовах інтеграції в європейський освітній простір uk_UK
dc.title.alternative Higher professional education in the conditions of integration in European Educational environment uk_UK
dc.type Article uk_UK


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics