eHSUPIR

Browsing Статті by Author "Самойленко, Н. І."

Browsing Статті by Author "Самойленко, Н. І."

Sort by: Order: Results:

  • Калюжка, Н. С.; Самойленко, Н. І.; Жданевич, Л.; Кисельова, О.; Терентьєва, Н.; Коваль, Д.; Kaliuzhka, N.; Samoilenko, N.; Zdanevych, L.; Kyselova, O.; Terentieva, N.; Koval, D. (2020)
    The article proposes the development of information technologies, in particular the use of distance learning in higher education. A systematic analysis of the peculiarities of the use of distance education with the ...
  • Калюжка, Н. С.; Самойленко, Н. І.; Жданевич, Л.; Кисельова, О.; Терентьєва, Н.; Kaliuzhka, N.; Samoilenko, N.; Zdanevych, L.; Kyselova, O.; Terentieva, N. (2020)
    The article discusses the development of information technology, in particular the use of distance learning in higher education institutions. The features of the use of distance education with the disclosure of the objective ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N.; Сембрат, А. Л.; Sembrat, A. (ХДУ, 2015)
    У статті висвітлено питання особливостей гендерної соціалізації учнів початкової школи як важливої умови формування гендерних уявлень. Особливої уваги приділено статево-рольовим стереотипам як обтяжливим факторам гендерної ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Прага, 2014)
    Становлення української держави, утвердження цивілізованих норм життя, інтеграція у Європейське співтовариство передбачає гармонізацію суспільних відносин. Розвиток нашого суспільства вимагає радикальних змін у забезпеченні ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Домбровська Я. М., 2018)
    У статті проведено аналіз ґенези проблеми комунікативної компетенції майбутнього вчителя початкової школи до визначення сутності та структури комунікативної компетентності; уточнено зміст поняття «комунікативна компетентність ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. I. (Домбровська Я. М., 2017)
    У статті розглянуто основні підходи вчених до визначення сутності та структури комунікативної компетентності; уточнено зміст поняття «комунікативна компетентність учителя початкової школи». Охарактеризовано структурні ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Домбровська Я. М., 2017)
    Зміни у системі освіти України спрямовані на побудову нового якісного процесу здобуття педагогічної освіти, які допоможуть сформувати вчителя нового типу. Основна мета професійно-педагогічної освіти – підготовка кваліфікованого ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N.; Сембрат, А. Л.; Sembrat, A. (Домбровська Я. М., 2018)
    Загальна освіта. Обов’язкова дванадцятирічна освіта ділиться на дошкільну, молодшу і середню ступінь. Підготовчі класи дошкільнята відвідують два роки, починаючи з п’яти років. При цьому обов’язковою є тільки другий ступінь, ...
  • Самойленко, Н. І.; Сембрат, А. Л.; Samoilenko, N.; Sembrat, А. (Домбровська Я. М., 2018)
    Реформування системи освіти. У останні п’ятнадцять років система освіти в Республіці Молдова піддалася ряду реформ, метою яких була модернізація і демократизація освіти, створення умов для розвитку потенціалу кожної дитини, ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Лукашевич О. М., 2012)
    У статті розкривається внесок Товариства київських лікарів у становлення профілактичної медицини, висвітлюється роль членів Товариства, провідних учених Київського університету св. Володимира в попередженні епідемічних ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Чернігів, 2014)
    У статті досліджується роль гендерного виховання у формуванні особистості школярів в умовах загальноосвітньої школи. У сучасній науковій думці та суспільстві значна увага приділяється висвітленню такого поняття, ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N.; Сембрат, А. Л.; Sembrat, A. (Полтава, 2015)
    У статті виокремлено основні напрями досліджень із проблеми підготовки майбутніх педагогів; визначено законодавчі акти, що регулюють питання професійної підготовки в контексті забезпечення ґендерної рівності; проаналізовано ...
  • Самойленко, Н. І.; Samoilenko, N. (Дорадо-Друк, 2013)
    У статті досліджується проблема гендерного підходу до виховання школярів в умовах сучасної загальноосвітньої школи. У сучасній науковій думці та суспільстві значна увага приділяється висвітленню такого поняття, як «гендер». ...
  • Самойленко, Н. І.; Калюжка, Н. С. (2019)
    У статті розкрито проблему технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Виділено дві групи інклюзивних технологій: організаційну і педагогічну. Досліджено, що організаційні технології пов’язані з етапами ...

Search DSpace


Browse

My Account