Abstract:
У статті проаналізовано історичне та сучасне дослідження поняття.
Визначено низький рівень зацікавленості до самоосвіти. Під час організації
самостійної роботи студентів слід враховувати їх особистісні характеристики,
рівень розвитку особистості, адже саме це сприяє поглибленню і розширенню
їхніх знань. The article analyzes the historical and modern study of the concept. A low level
of interest in self-education is determined. At the organization of independent work of
students it is necessary to consider their personal characteristics, level of
development of the personality, after all it promotes deepening and expansion of their
knowledge.