eHSUPIR

Іншомовна підготовка у вищій освіті України: стан, проблеми та перспективи

Show simple item record

dc.contributor.author Сердюк, Н. Ю.
dc.contributor.author Serdiuk, N.
dc.date.accessioned 2019-11-15T14:39:14Z
dc.date.available 2019-11-15T14:39:14Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation Сердюк Н. Іншомовна підготовка у вищій освіті України: стан, проблеми та перспективи / Н. Сердюк // Теоретична і дидактична філологія. Серія: Педагогіка : зб. наук. праць / МОН України, ДВНЗ ПХДПУ ім. Г. Сковороди ; редкол.: М. І. Навальна, О. М. Свириденко, О. Б. Скляренко [та ін.]. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2019. - Вип. 30. - С. 98-106. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/4212
dc.description.abstract Стаття присвячена іншомовній підготовці у вищій освіті України. Базуючись на результатах тестування найбільшого світового рейтингу вмінь англійської мови за країнами та регіонами EF EPI (European Framework English Proficiency Index), було визначено, що за період шести останніх років (2013-2018 р.р.) Україна тричі мала низький рівень володіння англійською мовою та тричі (у т.ч. у 2018 р.) – середній рівень, що свідчить про невідповідність стану іншомовної підготовки в українських закладах вищої освіти потребам і реаліям сьогодення. Автором також визначено проблеми та перспективи іншомовної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти України.The article deals with the foreign language training at higher education in Ukraine. It is stated that foreign language training should meet the requirements of the time, be oriented to expanding the range of professional roles and functions, the prospect of international cooperation, to provide opportunities for mobility of teachers and students within the global educational space. The author has made an attempt to identify the state, problems and prospects of the foreign language training at Ukrainian higher education institutions. Basing onto the testing results of the world’s largest ranking of countries/regions by adult English skills, so called EF EPI (the EF English Proficiency Index), it is determined that in the last six years (2013- 2018) Ukraine has had the low level of English three times and a moderate one also three times (2018 incl.). This fact indicates that the level of foreign language training at Ukrainian higher education institutions does not correspond to the today’s needs and realities. The author has tried to identify the problems of the future specialists’ foreign language training at higher education institutions of Ukraine such as: different basic foreign language evels, the insufficient amount of foreign language learning hours limited by plans and programs, the insufficient orientation of foreign language training on the implementation of the dialogue of cultures and formation of intercultural foreign language communicative competence, the need of a professionally oriented direction, the lack of constant motivation to learn a foreign language, the lack of a linguistic self-education culture formation, the lack of a unified methodological platform for continuous foreign language training and standardized regulatory support, the obsolescence of material and technical base of institutions. In the author’s opinion, the solution of the identified problems on the future specialists’ foreign language training at Ukrainian higher education institutions will not only increase the foreign languages level, but also facilitate the faster and more efficient entry of Ukraine into the wide European educational space. The author of the article has also tried to identify the prospects of future specialists’ foreign language training at higher education institutions of Ukraine. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Домбровська Я. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries Педагогіка;Вип. 30
dc.subject іншомовна підготовка uk_UK
dc.subject іноземна мова uk_UK
dc.subject заклад вищої освіти uk_UK
dc.subject світовий рейтинг uk_UK
dc.subject перспектива uk_UK
dc.subject тенденція uk_UK
dc.subject сучасний тренд uk_UK
dc.subject інновація uk_UK
dc.subject foreign language training uk_UK
dc.subject foreign language uk_UK
dc.subject higher educational institution uk_UK
dc.subject world ranking uk_UK
dc.subject problem uk_UK
dc.subject perspective uk_UK
dc.subject tendency uk_UK
dc.subject modern trend uk_UK
dc.subject innovation uk_UK
dc.title Іншомовна підготовка у вищій освіті України: стан, проблеми та перспективи uk_UK
dc.title.alternative Foreign Language Training in the Higher Education of Ukraine: State, Problems and Prospects uk_UK
dc.type Article uk_UK


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics