Abstract:
У статті виділено та охарактеризовано систему вищої освіти, як один із визначальних
чинників соціально-економічного розвитку нації України. Доведено, що постійний брак коштів та
недостатні обсяги фінансування гальмують розвиток системи вищої освіти України.
Досліджено, що система фінансування вищої освіти України замість того щоб виступати
основним надійним інструментом на процеси перетворень в університетах, являється лише
причиною незадовільної якості національної вищої освіти та негативних результатів в освітній
сфері. Описано загальні засади реформування фінансування закладів вищої освіти, які полягають
у зміні підходу до фінансування та застосуванні нової моделі фінансування – запровадження
формульного підходу до розподілу бюджетних коштів на вищу освіту за окремими показниками.
Запропоновано напрями удосконалення щодо зміцнення та розвитку системи вищої освіти
України. Акцентовано увагу на збереженні державного фінансування, запровадженні освітнього
кредитування та збільшенні інвестицій у науково-дослідну діяльність. The article identifies and characterizes the higher education system as one of the determining factors of the socio-economic development of the nation of Ukraine. It has been proved that a constant lack of funds and insufficient funding slows down the development of Ukraine's higher education system. It has been researched that the system of financing higher education of Ukraine, instead of acting as the main reliable tool for transformation processes in universities, is only the reason for the poor quality of national higher education and the negative results in the educational sphere. The general principles of reforming the financing of higher education institutions are described, which are to change the approach to financing and to apply a new financing model - introduction of a formulaic approach to the allocation of budget funds for higher education by individual indicators. The directions of improvement on strengthening and development of the higher education system of Ukraine are offered. Emphasis is placed on maintaining public funding, introducing educational lending and increasing investment in research.