Abstract:
У статті розглянуто зміст і структуру готовності вчителя початкових класів до керівництва
творчою проектною діяльністю молодших школярів у процесі вивчення образотворчого мистецтва.
Визначено функції, які характеризують готовність учителя до керівництва творчою проектною
діяльністю молодших школярів.
In article the contents and structure of readiness of the elementary school teacher to the management of
creative design activity of younger school students in the course of studying of the fine arts is considered.
Functions characterizing readiness of the teacher for the management of creative design activity of younger
school students are defined.