Короткий опис(реферат):
У статті висвітлюються форми та методи організації фізичного виховання у школах семерічках і середніх школах України в окреслений період. Проаналізовано розвиток фізичного виховання у 20-30-х рр. ХХ ст. в Україні. Виділено основні завдання фізичної культури досліджуваного періоду. Зазначено, що фізичне виховання у досліджуваний період виокремлюється як загальнопедагогічна проблема. Розглянуто основні тенденції розвитку теорії і практики фізичного виховання. Визначено, що спортивно-масова робота з молоддю та фізичне виховання мали військове спрямування, метою яких було виховання людини-патріота, здатної захистити Вітчизну. Виявлено основні тенденції і суперечності в організації фізичного виховання в навчальній, позаурочній і позашкільній діяльності школярів на етапі становлення й розвитку шкільної системи фізичного виховання. The article describes the forms and methods of organizing physical education in schools in semerahs and secondary schools of Ukraine in a defined period. The development of physical education in the 20-30's of the twentieth century was analyzed. in Ukraine. The basic tasks of physical culture of the studied period are singled out. It is noted that physical education in the studied period is distinguished as a general pedagogical problem. The main tendencies of the theory and practice of physical education are considered. It has been determined that sports-mass work with youth and physical education had a military orientation aimed at educating a patriot who was able to protect the Fatherland. The main tendencies and contradictions in the organization of physical education in the educational, extra-curricular and extracurricular activities of schoolchildren at the stage of formation and development of the school system of physical education are revealed.