Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Ткаченко, Л. В. | |
| dc.contributor.author | Tkachenko, L. | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-15T12:54:45Z | |
| dc.date.available | 2019-03-15T12:54:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Ткаченко Л. Формування комунікативної культури молодших школярів / Л. Ткаченко // Соціум. Документ. Комунікація. Серія «Філологічні науки» : зб. наук. ст. / [ред. колегія: Коцур В. П. (голов. ред.) та ін.]. – Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.), 2018. - Вип. 5. - С. 85-95. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3711 | |
| dc.description.abstract | У статті досліджуються поняття «комунікація», «комунікативна культура». Комунікативна культура особистості розглядається як результат інкультурації і показник «культурної адаптованості» особистості. Особлива увага d статті приділяється комунікації як зв’язку, що дає підстави розглядати культуру як систему. Культура особистості формується в процесі життєдіяльності людини, шляхом освоєння нею навколишнього світу, пристосування довкілля до своїх потреб. Людина є членом різних спільнот, і її звʼязок із суспільним оточенням має не однобічний, а різнобічний характер. Тому, кожна людина має змогу використовувати для свого самовизначення різноманітні елементи, які випливають з численних її звʼязків із суспільним середовищем. Розглянуті різноманітні чинники, які необхідно враховувати при вирішенні проблеми формування комунікативної культури особистості. The article examines the notion of «communication», «communicative culture». The communicative culture of the individual is considered as the result of inculturation and the indicator of «cultural adaptability» of the individual. Special attention is paid to communication as a connection, which gives grounds for considering culture as a system. Personality culture is formed in the process of human life, through its development of the surrounding world, adapting the environment to their needs. A person is a member of various communities, and its connection to the social environment is not one-sided but of a multi-faceted. Therefore, each person has the opportunity to use various elements for his own self-determination, which follow from his numerous connections with the social environment. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Домбровська Я. М. | uk_UK |
| dc.subject | комунікація | uk_UK |
| dc.subject | комунікативна культура | uk_UK |
| dc.subject | молодший школяр | uk_UK |
| dc.subject | соціалізація | uk_UK |
| dc.subject | інкультурація | uk_UK |
| dc.subject | communication | uk_UK |
| dc.subject | communicative culture | uk_UK |
| dc.subject | junior schoolboy | uk_UK |
| dc.subject | socialization | uk_UK |
| dc.subject | inculturation | uk_UK |
| dc.title | Формування комунікативної культури молодших школярів | uk_UK |
| dc.title.alternative | Formation of communicative culture of young schoolboys | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |