| dc.contributor.author | Малашевська, І. А. | |
| dc.contributor.author | Malashevska, I. | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-10T09:39:13Z | |
| dc.date.available | 2018-12-10T09:39:13Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Малашевская И. А. Оздоровительно-развивающий подход к системе музыкального обучения детей младшего школьного возраста / И. А. Малашевская // Psihologie Pedagogie specială Asistenţă socială : Revista Facultăţii de Psihologie şi Psihopedagogie specială. a Universităţii Pedagogice de Stat “Ion Creangă” din Chişinău. Volume 46, Issue 1. - Chişinău, 2017. - S. 70-78. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3471 | |
| dc.description.abstract | В работе представлен формирующий этап педагогического исследования по внедрению теоретико-методической модели музыкального обучения детей младшего школьного возраста с использованием музыкотерапии. Освещены этапы музыкально-оздоровительной работы с младшими школьниками, её цели и задания, методы и приёмы. The paper presents the formative stage of pedagogical research on the introduction of a theoretical and methodological model of musical education for children of primary school age using music therapy. The stages of musical and recreational work with younger students, its goals and objectives, methods and techniques are covered. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.subject | музичне навчання | uk_UK |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UK |
| dc.subject | музично-оздоровча робота | uk_UK |
| dc.subject | психосоматика | uk_UK |
| dc.subject | music education | uk_UK |
| dc.subject | primary school children | uk_UK |
| dc.subject | musical and healthy functioning | uk_UK |
| dc.subject | psychosomatics | uk_UK |
| dc.title | Оздоровительно-развивающий подход к системе музыкального обучения детей младшего школьного возраста | uk_UK |
| dc.title.alternative | Health-improving approach to the system of music education for primary school children. | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |