eHSUPIR

Інноваційні прийоми як засіб формування демократичних цінностей у старшокласників

Show simple item record

dc.contributor.author Сулімова, Л.
dc.contributor.author Sulimova, L.
dc.date.accessioned 2018-11-12T12:02:28Z
dc.date.available 2018-11-12T12:02:28Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Сулімова Л. Інноваційні прийоми як засіб формування демократичних цінностей у старшокласників / Л. Сулімова // Теоретична і дидактична філологія. Серія: Педагогіка : зб. наук. праць. Вип. 28 / МОН України, ДВНЗ ПХДПУ ім. Г. Сковороди ; ред. рада: І. П. Дроздова, О. А. Копусь, С. А. Омельчук [ та ін.] ; редкол.: М. Д. Ваджибов, І. І. Доброскок, І. П. Дроздова [ та ін.]. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2018. - С. 149-157. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3301
dc.description.abstract У статті йдеться про навчання української програмової романістики на демократичній аксіологічній основі. Наголошується, що мотив демократичних цінностей є одним із провідних у творчості українських романістів, і прочитання кожного програмового твору з української літератури має спрямовувати учнів на утвердження таких цінностей у суспільстві. Автор пропонує методи та прийоми, які доцільно застосовувати для формування демократичноціннісного компонента літературної компетентності старшокласників, а особливо ефективними серед них називає інноваційні прийоми навчання української літератури. The article deals with the teaching of Ukrainian programmatic romantics on a democratic axiological basis. It is argued that literary education plays a special role in the formation of young Ukrainian citizens who are aware of the need to develop the Motherland as a democratic, legal, civilized state, which will be respected in the world. Therefore, the question arises of developing an effective methodological system that will ensure the formation of democratic values in senior pupils. The programmatic Ukrainian novels display the following democratic values: citizenship and citizenship, statehood, priority of national interests, human and national dignity, tolerance, moral autonomy, social and legal security, freedom of speech and conscience, justice, responsibility. It is emphasized that the motive of democratic values is one of the leading in the works of Ukrainian novelists, and reading each program work on Ukrainian literature should direct students to the adoption of such values in society. The author suggests methods and techniques that are appropriate for the formation of a domestically-valuable component of the senior pupils’ literary competence and particularly effective among them is the innovative methods of teaching Ukrainian literature. The article gives examples of the use of some innovative techniques in the lessons of Ukrainian romantic studies. The most effective among the above-mentioned methods is the discussion and its types, creation of creative works and project activity. These techniques, according to the author, are useful in every lesson in the formation of democratic values of senior pupils. Students in their conclusions rely on facts, try to justify their thoughts. Therefore, such techniques teach students to think democratically. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Домбровська Я. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries Педагогіка;Вип. 28
dc.subject демократичні цінності uk_UK
dc.subject методи uk_UK
dc.subject прийоми uk_UK
dc.subject критичне мислення uk_UK
dc.subject інноваційні прийоми uk_UK
dc.subject democratic values uk_UK
dc.subject methods uk_UK
dc.subject techniques uk_UK
dc.subject critical thinking uk_UK
dc.subject innovative techniques uk_UK
dc.title Інноваційні прийоми як засіб формування демократичних цінностей у старшокласників uk_UK
dc.title.alternative Innovative acceptance as a means of senior pupils’ democratic values formation uk_UK
dc.type Article uk_UK


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics