eHSUPIR

Гендер як нова методологія наукових досліджень в педагогічній етиці

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Левченко, Л. Ю.
dc.contributor.author Levchenko, L.
dc.date.accessioned 2018-11-06T15:11:54Z
dc.date.available 2018-11-06T15:11:54Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Левченко Л. Гендер як нова методологія наукових досліджень в педагогічній етиці / Л. Левченко // Гендерні студії НАКККіМ : матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції (Київ, 23 лист. 2017 р.). - Київ : НАКККіМ, 2017.- С. 366-371. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3257
dc.description.abstract Розглядаються теоретико-методологічні основи розуміння поняття «гендер». Проаналізовано історичний розвиток поняття «гендер» та гендерних теорій. Простежено розвиток теоретичних концепцій гендеру, проаналізовано вплив філософських течій на формування гендерних теорій. The issue of sex falls within the field of philosophical problematics since the ancient times, taking its inherent forms of discussions every epoch and enlightening this or that aspect. Every epoch approached the subject in its own way, gradually deleting it from its research field uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.subject гендер uk_UK
dc.subject гендерні системи
dc.subject гендерні дослідження
dc.subject маскулінність
dc.subject чоловіче
dc.subject жіноче
dc.subject фемінність
dc.subject педагогічна етика
dc.subject виховання
dc.title Гендер як нова методологія наукових досліджень в педагогічній етиці uk_UK
dc.title.alternative Gender as a new methodology for scientific research in pedagogical ethics uk_UK


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу

Пошук


Перегляд

Мій профіль

Статистика