eHSUPIR

Художнє сприйняття у становленні майбутнього вчителя образотворчого мистецтва

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Стрілець, О. В.
dc.contributor.author Strilets, O.
dc.date.accessioned 2018-10-22T10:18:05Z
dc.date.available 2018-10-22T10:18:05Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Стрілець О. Художнє сприйняття у становленні майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / О. Стрілець // Humanitarium : зб. наук. пр. Т. 40. Вип. 2. Педагогіка / МОН України, ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" ; голов. ред. В. П. Коцур ; редкол.: Р. Андерсоне, М. С. Вашуленко, Л. В. Волков [та ін.]. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.); Ніжин (Чернігів. обл.) : Лисенко М. М., 2018. - С. 85-91. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3167
dc.description.abstract У статті розкривається сутність та значення художнього сприйняття як важливої складової процесу розвитку високоморальної особистості, адже сприйняття мистецтва можна розцінювати як самодостатню, науково і методологічно обґрунтовану органічну частину філософії культури, всезагальних ідей філософської естетики. Проаналізовано наукове дослідження, щодо визначення «сприйняття мистецтва» провідних науковців, таких як Н. Ничкало, О. Рудницька, Л. Левчук, П. Якобсон та інших. Розкрито три часові плани художнього сприйняття за дослідженням Ю. Борєва, визначено найважливіші особливості сприйняття, а також єдину ціль – виховання високодуховної особистості. In the course of the year, the meaning of the meaning of the meaning of the artistic sprite is emphasized, as is the importance of the warehousing process, the development of the visceral individuality, the adherence of the secret, the mystery can be roztsinuvati yak samodostatnu, the scientific and methodological organization of the part of the phylosophy of culture, the all-pervasive forms of the phy- tophic estetics. It was scientifically scientifically supplemented, dosed with the name «spryynyattya misterstva» of scientific sciences, such as Nichkalo N., Rudnitska O., Levchuk L., Yakobson P. of the others. Rozkrito three hours of planning an artist’s sprinkling for the services of Yu. Bor’ev, it is indicated that they find a special person, and takozh єdinu tsil - vihovannya vysokoduhovnosti specializosti. Artistic perception is a special kind of human activity, and therefore an important phenomenon in the formation of the future teacher of fine arts. The artwork itself appears as a complex system of images, meanings, ideas and meanings, which are subject to decoding, understanding and interpretation in the process of its perception. O. Rudnitskaya points out that the characteristics of the educational level of the future teacher of fine arts are no less significant. Therefore, one of the problems of studying artistic perception is the need to study the extent of understanding by students of figurative content of art, artistic image, compositional, spatial, coloristic decisions, their ability to reason and critical perception of artistic creation. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Лисенко М. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries Педагогіка;Т. 40. Вип. 2
dc.subject художнє сприйняття uk_UK
dc.subject мистецтво uk_UK
dc.subject духовні цінності uk_UK
dc.subject мистецькі твори uk_UK
dc.subject самоспостереження uk_UK
dc.subject естетичні здібності uk_UK
dc.subject культура uk_UK
dc.subject очищення душі uk_UK
dc.subject культурологічний вплив uk_UK
dc.subject творче сприймання uk_UK
dc.subject емоційне переживання uk_UK
dc.subject spirituality uk_UK
dc.subject self-esteem uk_UK
dc.subject mystic creativity uk_UK
dc.subject cleansing souls uk_UK
dc.title Художнє сприйняття у становленні майбутнього вчителя образотворчого мистецтва uk_UK
dc.title.alternative Artificial acceptance in the development of the future teacher artist uk_UK
dc.type Article uk_UK


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу

Пошук


Перегляд

Мій профіль

Статистика