eHSUPIR

Виховання європейських цінностей в учнів початкової школи

Show simple item record

dc.contributor.author Опанасенко, Н.
dc.contributor.author Opanasenko, N.
dc.date.accessioned 2018-10-22T09:24:14Z
dc.date.available 2018-10-22T09:24:14Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Опанасенко Н. Виховання європейських цінностей в учнів початкової школи / Н. Опанасенко // Humanitarium : зб. наук. пр. Т. 40. Вип. 2. Педагогіка / МОН України, ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" ; голов. ред. В. П. Коцур ; редкол.: Р. Андерсоне, М. С. Вашуленко, Л. В. Волков [та ін.]. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.); Ніжин (Чернігів. обл.) : Лисенко М. М., 2018. - С. 63-70. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3164
dc.description.abstract У статті розкривається питання виховання в учнів початкової школи гуманістичних європейських цінностей. Визначаються поняття «гуманістичне виховання», «гуманізація виховного процесу», «гуманістичні цінності», «європейські цінності». Доводиться думка про те, що виховання європейських цінностей в учнів початкових класів можливе в контексті науково-практичної освітньої стратегії – гуманізації виховного процесу. За такої стратегії виховний процес стає простором повноцінного життя, інструментом вирішення життєвих проблем і особистісного зростання. Зазначається, що гуманістично спрямований виховний процес необхідно розпочинати в початковій школі, яка активізує розум і почуття дитини, виробляє в неї своє ставлення до життя. Розкрито суть гуманістичних цінностей, що визначаються як психологічні особливості, система світоглядних орієнтацій, що полягають у ставленні до іншої людини, самого себе, суспільства та природного довкілля як найвищої цінності, у здатності здійснення вибору добра на противагу злу та систематичному здійсненні гуманістичної діяльності. Стверджується думка про те, що важливо в контексті гуманізації виховного процесу в закладах початкової освіти виховувати європейські цінності та визначити ті цінності, які здатні об’єднати Україну та Європу. Наведені приклади європейських цінностей, що є важливими у вихованні молодших школярів. Зокрема, такі: рівноправність, знання своїх громадянських прав, соціальна відповідальність та обізнаність, відкритість, толерантність, повага до чужого вибору, здорове ставлення до грошей, повага до всіх професій, ставлення до старших людей, до старості. Доведено, що важливо в освітньому процесі сьогодення розширювати знання учнів початкової школи про історію європейської інтеграції та участі в ній України, виховувати в них європейські цінності, що ґрунтуються на гуманістичних підходах. Важливо, щоб учні усвідомили, що в Україні є багато хорошого, і ми спільно повинні боротися зі злом і намагатися примножити добро. Тільки так ми зможемо збудувати країну, в якій кожен буде почуватися захищеним. The article reveals the issue of teaching humanistic European values to elementary school pupils. The concepts of «humanistic education», «humanization of educational process», «humanistic values», «European values» are defined. The author proves an opinion that teaching European values in primary school pupils is possible in the context of a scientific and practical educational strategy – the humanization of the educational process. Using this strategy, the educational process becomes the space of full-fledged life, an instrument for solving life problems and personal growth. It is noted that the humanist-oriented educational process needs to be started in elementary school, which activates the mind and the child’s feelings, produces its attitude to life. The author reveals the essence of humanistic values which are defined as psychological peculiarities, the system of ideological orientations, which are the relations with another person, oneself, society and the natural environment as the highest value, in the ability to make a choice of good versus evil and systematic humanization. It is stated that it is important in the context of the humanization of the educational process in the institutions of primary education to teach European values and to identify those values that can unite Ukraine and Europe. The author gives the examples of European values that are important in the upbringing of junior pupils. In particular, they are: equality, knowledge of their civil rights, social responsibility and awareness, openness, tolerance, respect for another’s choice, a healthy attitude towards money, respect for all professions, attitudes towards older people, to old age. It is proved that it is important in the educational process of today to expand the knowledge of primary school students about the history of European integration and its participation in Ukraine, to bring European values based on humanistic approaches in them. It is important for the students to realize that there is a lot of good in our common home, called Ukraine, and we must jointly fight evil and try to multiply goodness. Only this way we will be able to build Ukraine, which everyone will consider a cozy home. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Лисенко М. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries Педагогіка;Т. 40. Вип. 2
dc.subject гуманізація виховного процесу uk_UK
dc.subject гуманістичні цінності uk_UK
dc.subject гуманістичні цінності uk_UK
dc.subject гуманістичні підходи uk_UK
dc.subject європейські цінності uk_UK
dc.subject учні початкової школи uk_UK
dc.subject humanization of educational process uk_UK
dc.subject humanistic values uk_UK
dc.subject humanistic approaches uk_UK
dc.subject European values uk_UK
dc.subject elementary school pupils uk_UK
dc.title Виховання європейських цінностей в учнів початкової школи uk_UK
dc.title.alternative Teaching of european values in elementary school pupils uk_UK
dc.type Article uk_UK


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics