eHSUPIR

Освітні послуги в Австрії: досвід для України

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Коцур, С. Г.
dc.contributor.author Kotsur, S.
dc.date.accessioned 2018-10-03T08:44:14Z
dc.date.available 2018-10-03T08:44:14Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Коцур С. Г. Освітні послуги в Австрії: досвід для України / С. Г. Коцур // Соціум. Документ. Комунікація: збірник наукових статей. Вип. 5 (Спецвипуск). Серія «Історичні науки» / [ред. колегія: Коцур В.П. (голов. ред.) та ін.]. – Переяслав- Хмельницький, 2018. – С. 91-104 uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3074
dc.description.abstract У статті представлено результати аналізу сучасної системи освіти Австрії, яка має чотириступеневу структуру: початкова (Primarstufe), двоступенева середня (Sekundarstufe I und Sekundarstufe II), післядипломна та вища освіта (Postsekundäre-und Tertiärstufe). У науковій розробці зазначається, що керівним органом з питань управління середніми навчальними закладами покладено на провінційні комітети освіти, вищим органом австрійських середніх навчально-освітніх закладів є Федеральне Міністерство освіти та культури (das Bundesministerium für Bildung); для вищих навчальних закладів Австрії всіх типів власності (державних, приватних) керівним органом управління є Федеральне Міністерство науки, дослідів і економіки (das Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft). На основі наявної джерельної бази проаналізовано окремі аспекти освітньої системи Австрії в контексті сучасного розвитку суспільства. Також розглянуто процеси реформування державного управлення сферою освітніх послуг Австрії. Узагальнено позитивний досвід австрійських вищих навчальних закладів. This article deals with the outcomes of the analysis of the modern education system of Austria, which includes four different levels: primary school (Primarstufe), two-leveled secondary school (Sekundarstufe I und Sekundarstufe II), higher education and postgraduate education (Postsekundäre-und Tertiärstufe). In the scholarly article it is defined that the principal authority in terms of administration of schools is provincial committees and the Federal Ministry of Education and Culture (das Bundesministerium für Bildung). For the institutions of higher education, state or private ones, it is the Federal Ministry of Science, Research, and Economics (das Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft), which provides all the regulation for studying process. Based on analyzed resources, the certain aspects of the education system of Austria have been analyzed in terms of modern development of society. The process of reformation of Austrian education has been also researched. The relevant experience of Austrian higher education has been generalized. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Домбровська Я. М. uk_UK
dc.relation.ispartofseries Історичні науки;Вип. 5 (Спецвипуск)
dc.subject система освітніх послуг Австрії uk_UK
dc.subject навчальні заклади Австрії uk_UK
dc.subject коледжі uk_UK
dc.subject гімназії вищого ступеня uk_UK
dc.subject університети uk_UK
dc.subject вищі школи uk_UK
dc.subject вищі спеціальні школи uk_UK
dc.subject освіта Австрії uk_UK
dc.subject system of education services of Austria uk_UK
dc.subject education institutions of Austria uk_UK
dc.subject colleges uk_UK
dc.subject gymnasium uk_UK
dc.subject universities uk_UK
dc.subject secondary school uk_UK
dc.subject secondary education uk_UK
dc.subject education of Austria uk_UK
dc.title Освітні послуги в Австрії: досвід для України uk_UK
dc.title.alternative Educational services in Austria: experience for Ukraine uk_UK
dc.type Article uk_UK


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу

Пошук


Перегляд

Мій профіль

Статистика