Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Васенко, Валентина | |
| dc.contributor.author | Vasenko, V. | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-22T09:51:15Z | |
| dc.date.available | 2018-08-22T09:51:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Васенко В. Використання основних засад європейського досвіду підготовки майбутніх фахівців закладів початкової освіти в Україні / В. Васенко // Теоретична і дидактична філологія. Серія: Філологія : зб. наук. праць. Вип. 27 / МОН України, ДВНЗ ПХДПУ ім. Г. Сковороди ; ред. рада: І. П. Дроздова, О. А. Копусь, С. А. Омельчук [ та ін.] ; редкол.: М. Д. Ваджибов, І. І. Доброскок, І. П. Дроздова [ та ін.]. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2018. - С. 44-54. | uk_UK |
| dc.identifier.issn | 2415-3656 | |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2958 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано сучасні підходи до забезпечення педагогічної освіти у європейських країнах. Досліджено особливості теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів у країнах Західної Європи. В статье проанализированы современные подходы к обеспечению педагогического образования в европейских странах. Исследованы особенности теоретической и практической подготовки будущих учителей в странах Западной Европы. The article analyzes modern approaches to providing pedagogical education in European countries. The features of the theoretical and practical training of future teachers in Western Europe are explored. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Домбровська Я. М. | uk_UK |
| dc.subject | використання досвіду | uk_UK |
| dc.subject | досвід підготовки | uk_UK |
| dc.subject | компетентісний підхід | uk_UK |
| dc.subject | практична підготовка | uk_UK |
| dc.subject | теоретична підготовка | uk_UK |
| dc.subject | професійна діяльність | uk_UK |
| dc.subject | підготовка вчителя | uk_UK |
| dc.subject | вчитель закладів початкової освіти | uk_UK |
| dc.subject | использование опыта | uk_UK |
| dc.subject | опыт подготовки | uk_UK |
| dc.subject | компетентностный подход | uk_UK |
| dc.subject | практическая подготовка | uk_UK |
| dc.subject | теоретическая подготовка | uk_UK |
| dc.subject | профессиональная деятельность | uk_UK |
| dc.subject | подготовка учителя | uk_UK |
| dc.subject | учитель заведений начального образования | uk_UK |
| dc.subject | use of experience | uk_UK |
| dc.subject | training experience | uk_UK |
| dc.subject | competence approach | uk_UK |
| dc.subject | practical training | uk_UK |
| dc.subject | theoretical training | uk_UK |
| dc.subject | professional activity | uk_UK |
| dc.subject | teacher training | uk_UK |
| dc.subject | teacher of primary education institutions | uk_UK |
| dc.title | Використання основних засад європейського досвіду підготовки майбутніх фахівців закладів початкової освіти в Україні | uk_UK |
| dc.title.alternative | Использование основных принципов европейского опыта подготовки будущих специалистов учреждений начального образования в Украине | uk_UK |
| dc.title.alternative | Using the principal principles of the european experience of preparation of future specialists in educational institutions of initial education in Ukraine | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |