Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Плужник, О. В. | |
| dc.contributor.author | Pluzhnyk, O. | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-23T10:48:37Z | |
| dc.date.available | 2018-02-23T10:48:37Z | |
| dc.date.issued | 2017-02-28 | |
| dc.identifier.citation | Плужник О. Проблеми впровадження інклюзивної освіти в ракурсі професійної підготовки вчителів початкових класів / О. Плужник // Психолого-педагогічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців на компетентнісній основі : зб. наук. праць IV Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., 28 лютого 2017 р. : у 2 ч. / [наук. ред. О. І. Шапран ; уклад. : Н. П. Онищенко, О. В. Плужник]. – Переяслав-Хмельницький, (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2017. – Ч. ІІ. - С. 27-31. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2446 | |
| dc.description.abstract | На сучасному етапі розбудови демократичного гуманного суспільства в Україні посилилася увага до якості й доступності освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Кожна дитина, незалежно від стану здоров’я, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, має право на одержання освіти, якість якої не різниться від якості освіти здорових дітей. Це право покликана забезпечити інклюзивна освіта і навчання. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Домбровська Я. М. | uk_UK |
| dc.subject | впровадження інклюзивної освіти | uk_UK |
| dc.subject | introduction of inclusive education | uk_UK |
| dc.subject | учитель початкових класів | uk_UK |
| dc.subject | elementary school teacher | uk_UK |
| dc.title | Проблеми впровадження інклюзивної освіти в ракурсі професійної підготовки вчителів початкових класів | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |