Самойленко, Н. І.; Калюжка, Н. С.
(2019)
У статті розкрито проблему технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Виділено дві групи інклюзивних технологій: організаційну і педагогічну. Досліджено, що організаційні
технології пов’язані з етапами ...