eHSUPIR

Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх вчителів до створення психологічно безпечного освітнього середовища

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Варивода, К. С.
dc.contributor.author Varyvoda, K.
dc.date.accessioned 2017-11-06T22:47:29Z
dc.date.available 2017-11-06T22:47:29Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Варивода К. Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх вчителів до створення психологічно безпечного освітнього середовища / Катерина Варивода // Молодий вчений. − 2017. − № 9.1. − С. 17−21.
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2258
dc.description.abstract Актуальність матеріалу, викладеного у статті, зумовлена потребою спеціальної підготовки майбутніх учителів до формування психологічно безпечного освітнього середовища. Аналізуються сучасні підходи до проблеми психологічної безпеки освітнього середовища. Розглядається поняття «ризик» в освітньому середовищі. Висвітлюються професійно особистісні якості вчителя необхідні для формування психологічно безпечного середовища. Розглянуті у статті психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх вчителів визначають необхідність розробки практичних шляхів їх реалізації. Актуальность материала, изложенного в статье, обусловлена потребностью специальной подготовки будущих учителей к формированию психологически безопасной образовательной среды. Анализируются современные подходы к проблеме психологической безопасности образовательной среды. Рассматривается понятие «риск» в образовательной среде. Освещаются профессионально личностные качества учителя необходимые для формирования психологически безопасной среды. Рассмотрение в статье психолого-педагогические аспекты подготовки будущих учителей определяют необходимость разработки практических путей их реализации. The actuality of the material presented in this article was predefined by the needs in special training of the intending teachers to formation of the psychologically safe educational environment. The contribution analyzes modern approaches to the problem of psychological security of educational environment. The concept of «risk» of the educational environment is considered. Highlights the personal and professional qualities of teachers, necessary to formation of the psychologically safe environment. The investigated psychological and pedagogical aspects to training of the intending teachers defines the necessity for development the practical ways for its realization. uk_UK
dc.publisher Гельветика uk_UK
dc.subject майбутні вчителі uk_UK
dc.subject the intending teachers uk_UK
dc.subject система підготовки
dc.subject безпека
dc.subject психологічна безпека
dc.subject освітнє середовище
dc.subject the system of training
dc.subject security
dc.subject psychological security
dc.subject educational environment
dc.title Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх вчителів до створення психологічно безпечного освітнього середовища uk_UK
dc.title.alternative Психолого-педагогические аспекты подготовки будущих учителей к созданию психологически безопасной образовательной среды uk_UK
dc.title.alternative Psychological and pedagogical aspects to training of the intending teachers to formation of the psycologically safe educational environment uk_UK
dc.type Article uk_UK


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу

Пошук


Перегляд

Мій профіль

Статистика