| dc.contributor.author | Лохвицька, Л. В. | |
| dc.contributor.author | Lokhvytska, L. | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-06T09:16:43Z | |
| dc.date.available | 2016-09-06T09:16:43Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Лохвицька Л. В. МІІМІ (метод інтегрованої ігрової моральної інклюзії) у моральному вихованні дошкільників: використання ляльок-«моральних путівників» / Л. В. Лохвицька : матеріали VIІ Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій / упор. Г. А. Назаренко. – Черкаси : ЧОПОПП, 2015. – У 2 т., Т. 1. – С. 132-137. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1620 | |
| dc.description.abstract | Домінуючою ознакою демократичного високорозвиненого суспільства є зростання ролі моральних засад у всіх сферах соціального життя. Реалізація завдань морального виховання молодого покоління в українській державі має важливе освітнє, суспільне, соціальне та наукове значення. Специфіка морального виховання обумовлена віковими та індивідуальними особливостями, нормами суспільної моралі, принципами регулювання поведінки тощо. У період дошкільного дитинства необхідно сприяти розвитку в дітей емоцій і моральних почуттів, що забезпечать формування в них моральних властивостей і якостей особистості, спонукати їх до засвоєння певних норм і правил, розвивати відповідні моральні мотиви і звички поведінки. Це важливе завдання окреслено в державному стандарті дошкільної освіти в Україні – Базовому компоненті (2012 р.): «надання пріоритету соціально-моральному розвитку особистості, формування у дітей уміння узгоджувати особисті інтереси з колективними» [1, с. 5]. Концепція реалізації завдань морального виховання, які визначені одними з пріоритетних у державному стандарті дошкільної освіти в Україні, викладена в парціальній програмі «Скарбниця моралі» | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | ЧОПОП | uk_UK |
| dc.subject | метод інтегрованої ігрової моральної інклюзії | uk_UK |
| dc.subject | моральне виховання дошкільників | uk_UK |
| dc.subject | лялька-«моральний путівник» | uk_UK |
| dc.subject | method of integrated gaming moral inclusion | uk_UK |
| dc.subject | moral education of preschool children | uk_UK |
| dc.subject | lyalka- "moral guide" | uk_UK |
| dc.title | МІІМІ (метод інтегрованої ігрової моральної інклюзії) у моральному вихованні дошкільників: використання ляльок-«моральних путівників» | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |