eHSUPIR

Розвиток приватних пансіонатів Полтавської губернії у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Куценко, Ю. С.
dc.contributor.author Kutsenko, Yu.
dc.date.accessioned 2016-06-15T10:51:31Z
dc.date.available 2016-06-15T10:51:31Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Куценко Ю. С. Розвиток приватних пансіонатів Полтавської губернії у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. [Текст] / Юлія Сергіївна Куценко // Переяславський літопис : зб. наук. статей [гол. ред. В. П. Коцур] ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. ДПУ ім. Григорія Сковороди". – Переяслав-Хмельницький(Київcька обл.) : Лукашевич О. М., 2014. – Вип. 6. – С. 36–43. uk_UK
dc.identifier.uri http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1540
dc.description.abstract У статті висвітлюється розвиток приватних пансіонів Полтавської губернії та з’ясовуються їхні особливості в системі тогочасних освітніх реформ. Мета дослідження – на основі вивчення джерел та здобутків історіографії з’ясувати особливості розвитку приватних пансіонів у Полтавській губернії. У процесі опрацювання комплексу джерел були використані загальнонаукові методи: аналітичний, узагальнюючий, індуктивно-дедуктивний, системний, метод актуалізації та історико- типологічний. Виникнення в Україні приватних пансіонів простежується в першій третині ХІХ ст. Пансіони – це закриті приватні навчальні заклади, в яких не лише викладалися різногалузеві предмети, а здійснювалося виховання і утримування учнів. У другій половині ХІХ ст. такі заклади втратили свою популярність через конкуренцію з жіночими інститутами, гімназіями та прогімназіями. Проте вони зберегли своє значення навіть на початку ХХ ст. у провінційних містах, де не набули розповсюдження жіночі середні школи. Жіночі пансіони Полтавської губернії, як і всієї України, в період з 1812 до 1836 рр. мали характер закритих станових навчальних закладів. Вони призначалися для навчання і виховання дітей вищих верств населення – дворян, купців двох вищих гільдій та обер-офіцерів. Лише в 1878 р. до них дозволили приймати дочок батьків усіх станів, не обкладених подушним податком. Заснування пансіонів створило альтернативу домашній освіті, доступній лише заможним представникам суспільства. До початку 60-х рр. XIX ст. у Полтавській губернії діяло 24 приватних навчальних заклади. Сюди входили і жіночі приватні пансіони, що поділялися на три категорії і прирівнювалися до гімназій, повітових і парафіяльних училищ. Основне значення цих навчальних закладів полягало у наданні вихованцям орієнтованої підготовки до державної служби й енциклопедичної освіти. Це давало можливість таким навчальним закладам формувати особистість, здібності молодих дворян і досягнення успіху в подальшій діяльності. The article deals with the development of private boarding-schools in the Poltava province and elucidated their characteristics in the system of contemporary educational reforms. The purpose of the research is on the basis of study of sources and historiography achievements clarify the features of private pensions in the Poltava province. During the processing of complex sources used general scientific methods: analytical, synthesis, inductive- deductive, system, method of updating historical and typological. The emergence of private boarding-schools in Ukraine is seen in the first third of the XIX-th century. Pensions are the closed private schools, which just not only taught the subjects about different sciences, but at the same time, students were kept there and trained. In the second half of the XIX-th century such institutions are losing their popularity due to the competition with women’s institutes, high schools and pre-high school. However, they retained their value even in the early XX-th century in provincial towns where were not widespread common schools for women. Women boarding-schools in the Poltava province, as well as all of Ukraine from 1812 to 1836, had the character of closed class education. They were intended for training and education of children of a higher stratum of society - nobles, merchants of two top guilds and senior officers. Only in 1878 it was allowed to take the daughters of all classes, not coated capitation tax. Foundation of boarding schools has created an alternative to home education, accessible only to wealthy members of a society. Up to the beginning of 60-ies of the XIX-th century in the Poltava province, there were 24 private schools. uk_UK
dc.language.iso other uk_UK
dc.publisher Лукашевич О. М. uk_UK
dc.subject приватні пансіони uk_UK
dc.subject жіночі пансіони uk_UK
dc.subject приватні навчальні заклади uk_UK
dc.subject засновник навчального закладу uk_UK
dc.subject private boarding-schools uk_UK
dc.subject women’s pensions uk_UK
dc.subject private schools uk_UK
dc.subject the founder of the institution uk_UK
dc.title Розвиток приватних пансіонатів Полтавської губернії у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. uk_UK
dc.title.alternative Development of private boarding-schools in the Poltava province in the late XIX-th - early XX-th century uk_UK
dc.type Article uk_UK


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу

Пошук


Перегляд

Мій профіль

Статистика