Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Мисан, І. В. | |
| dc.contributor.author | Mysan, I. V. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-10T10:00:49Z | |
| dc.date.available | 2015-11-10T10:00:49Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Мисан І. В. Психологічні особливості сприймання і оволодіння дітьми дошкільного віку фразеологізмами рідної мови / І. В. Мисан // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Том IV. Психологія розвитку дошкільника. - К. : Срібна Хвиля, 2014.- Вип. 10. - С. 109-111. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1063 | |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена психолінгвістичній проблематиці сприймання і розуміння (аудіювання) дітьми старшого дошкільного віку фразеологічних одиниць рідної мови, висвітленню особливостей осмислення переносного значення фразем за семантичним критерієм і відповідними йому показниками: а) осмислення прямого значення слів-компонентів фразеологічних одиниць (далі. – ФО); б) розуміння переносного значення ФО; в) розуміння значення ФО зі словами-концептами. This article is devoted to psycholinguistic problems of perception and understanding (listening) by children of a preschool age of the native language idioms, highlighting of features of understanding of figurative meaning of phrases according to semantic criterion and corresponding parameters: a) recognizing of the direct meaning of phraseological word-components; b) understanding of figurative meaning of phraseological units; c) understanding of meaning of phraseological units with the words-concepts. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Срібна Хвиля | uk_UK |
| dc.subject | фразеологічне значення | uk_UK |
| dc.subject | денотативне значення | uk_UK |
| dc.subject | слова- концепти | uk_UK |
| dc.subject | перенесення смислів | uk_UK |
| dc.subject | сприймання | uk_UK |
| dc.subject | розуміння | uk_UK |
| dc.subject | phraseological meaning | uk_UK |
| dc.subject | denotative meaning | uk_UK |
| dc.subject | words-concepts | uk_UK |
| dc.subject | transferring of meaning | uk_UK |
| dc.subject | perception | uk_UK |
| dc.subject | understanding | uk_UK |
| dc.title | Психологічні особливості сприймання і оволодіння дітьми дошкільного віку фразеологізмами рідної мови | uk_UK |
| dc.title.alternative | Psychologicalfeatures of perception and mastery by preschoolers of the natives language idioms | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |