Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Лохвицька, Л. В. | |
| dc.contributor.author | Lokhvytska, L. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T09:01:17Z | |
| dc.date.available | 2015-11-05T09:01:17Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Лохвицкая Л. В. Роль дошкольного образовательного учреждения в формировании нравственности как составной личностно-оценочной компетенции ребенка / Л. В. Лохвицкая // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности : сб. материалов I Международной науч.-практ. конференции . - М. : Апробация, 2013. - Ч. 2. С. 81-85. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1033 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается вопрос об организации учебно- воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения, направленного на формирование у ребенка нравственности как базового качества личности. Обозначены основные задачи, способствующие развитию у дошкольников установленных моральных норм и правил поведения. Изложены эффективные условия становления нравственной сферы, формирования положительных взаимоотношений ребенка дошкольного возраста с окружающим миром и его личностно-оценочной компетенции. | uk_UK |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Апробация | uk_UK |
| dc.subject | формирование | uk_UK |
| dc.subject | нравственность | uk_UK |
| dc.subject | личность | uk_UK |
| dc.subject | дошкольное | uk_UK |
| dc.subject | образование | uk_UK |
| dc.subject | ребенок | uk_UK |
| dc.subject | поведение | uk_UK |
| dc.subject | компетенция | uk_UK |
| dc.subject | отношения | uk_UK |
| dc.subject | сверстники | uk_UK |
| dc.subject | взрослые (педагоги) | uk_UK |
| dc.title | Роль дошкольного образовательного учреждения в формировании нравственности как составной личностно-оценочной компетенции ребенка | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |